暑去秋來(lái)，耕耘不輟。近日，為期三天的“華茂教育·集體備課與共識(shí)大會(huì)”在寧波東錢湖國(guó)際教育論壇會(huì)議中心舉行。來(lái)自華茂幼兒園、華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、華茂高級(jí)中學(xué)、柏益高級(jí)中學(xué)的全體新老教師齊聚一堂交流備課?；顒?dòng)還特別邀請(qǐng)了教育行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜壹耙痪€教育工作者分享經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)課程，致力于提高華茂教師備課、授課水平，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，保障教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　思想的火花在集中學(xué)習(xí)中迸發(fā)?；顒?dòng)首日，華茂集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁徐立勛先生發(fā)表致辭。隨后，華茂集團(tuán)董事長(zhǎng)助理、華茂社會(huì)事務(wù)發(fā)展委員會(huì)委員兼辦公室主任、藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主任徐鈺程先生，聚焦華茂藝術(shù)教育事業(yè)帶來(lái)主題演講;寧波市教育局教研室主任杜仕海先生則以“改進(jìn)我們的教學(xué)——基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的‘教學(xué)評(píng)’一體化”為題，為全體教師帶來(lái)一場(chǎng)深刻分享;朗思國(guó)際測(cè)評(píng)大中華區(qū)負(fù)責(zé)人何梅子女士向與會(huì)教師分享了關(guān)于未來(lái)語(yǔ)言教育的見解。此外，貝優(yōu)軟件和招商銀行負(fù)責(zé)人的兩場(chǎng)宣講，更為智能化教育建設(shè)提供了實(shí)踐思路。

　　在理念共識(shí)的凝聚上，作為華茂教育博覽園管委會(huì)執(zhí)行主任，張?zhí)碛孪壬浴俺姓J(rèn)差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”的華茂16字理念為主旨，展開了一場(chǎng)華茂共識(shí)演講。這一理念不僅體現(xiàn)在學(xué)校的課程設(shè)置上，更貫穿于校園的每一個(gè)角落。隨后，領(lǐng)導(dǎo)與教師們鄭重地在“華茂共識(shí)”卷軸上簽下名字，以筆墨定格這份教育初心。

　　講臺(tái)上智慧流淌，會(huì)場(chǎng)內(nèi)筆尖沙沙。上午的高強(qiáng)度輸入，也為午后的“分論壇論劍”夯實(shí)了基礎(chǔ)。由金劍波、毛晶林等骨干教師引領(lǐng)的七大平行論壇同步開啟，議題涵蓋《如何做好家訪工作》《構(gòu)建以數(shù)據(jù)為依據(jù)的可視化學(xué)生成長(zhǎng)檔案》《IB連續(xù)項(xiàng)目與華茂教育的品牌新高度》《Story Teller: Emotional Awareness for Educators 教師情緒覺察力工作坊》《華茂智造工坊|開放日進(jìn)化論：創(chuàng)建家庭向往的教育現(xiàn)場(chǎng)》《基于IBDP的外部評(píng)分，如何備好課、講好課，為學(xué)生升學(xué)保障護(hù)航》《The rules of what kind of education Huamao 》等，各論點(diǎn)直指教學(xué)痛點(diǎn)。小組內(nèi)討論熱烈，思維碰撞如金石相擊，新老員工深入交流，在制度與人文層面為組織成長(zhǎng)注入韌性。

　　值得一提的是，備課活動(dòng)期間正值“高山鳴泉：華茂典藏三十五周年油畫與雕塑精品展”在華茂藝術(shù)教育博物館展出。作為華茂藝術(shù)教育博物館建館迄今最重磅典藏展覽，此次展覽以華茂集團(tuán)三十五年的藝術(shù)收藏歷程為線索，集中呈現(xiàn)百余件館藏油畫與雕塑精品，全面展示華茂以美育為收藏導(dǎo)向的實(shí)踐成果。教師們集體參觀展覽，深切感受華茂以“大教育”、“大藝術(shù)”、“大美育”為核心的教育實(shí)踐。

　　隨著備課的持續(xù)深入，會(huì)議中心內(nèi)思維碰撞的激情愈發(fā)濃厚。各學(xué)科組內(nèi)，教師們圍繞新學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)展開深入研討，“助力國(guó)家新課標(biāo)實(shí)施”“學(xué)科融合與教學(xué)方法實(shí)施”“教育領(lǐng)導(dǎo)力”“職業(yè)教育”“AI+教育”等前沿議題被頻繁探討，新老教師的智慧在此交融——資深教師毫無(wú)保留地分享多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課堂駕馭之道，年輕教師則帶來(lái)嶄新的教育理念與靈活的技術(shù)應(yīng)用，為課堂設(shè)計(jì)注入鮮活思路。

　　收官之日，各學(xué)科組帶著交流所得，以多樣化課程展示的形式呈現(xiàn)成果：可落地的教學(xué)方案與管理經(jīng)驗(yàn)、跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)、評(píng)估創(chuàng)新、家校共育實(shí)踐等一一亮相。專家的犀利點(diǎn)評(píng)與同伴的真誠(chéng)反饋交織，將教師們的專業(yè)技能淬煉得更為精純。研修不止于聆聽與探討，更強(qiáng)調(diào)躬身實(shí)踐。各學(xué)部旋即投入內(nèi)部會(huì)議，將三日所學(xué)迅速轉(zhuǎn)化為新學(xué)期的行動(dòng)綱領(lǐng)。

　　最后，華茂創(chuàng)始人徐萬(wàn)茂先生發(fā)表以“百年華茂 遠(yuǎn)見未來(lái)”為主題的演講，為本次“華茂教育·集體備課與共識(shí)大會(huì)”畫上圓滿句號(hào)。

　　教師專業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)生發(fā)展的源頭活水。華茂教育自辦學(xué)以來(lái)，始終注重教師培養(yǎng)，華茂教師團(tuán)隊(duì)以永不倦怠的“充電”姿態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為一種深刻的職業(yè)習(xí)慣。今后，華茂教育也將繼續(xù)圍繞“有功底的教學(xué)”、“有思維的教學(xué)”和“有研究的教學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。

　　據(jù)悉，作為一家創(chuàng)立于1971年的多元化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，華茂集團(tuán)涵蓋教育、國(guó)際貿(mào)易、科技制造、房產(chǎn)開發(fā)、金融投資及健康醫(yī)療等領(lǐng)域，但始終將教育作為立業(yè)之本、興企之基，打造了教育博覽園、教育研究園、教育產(chǎn)業(yè)園三大園區(qū)，希冀與中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展“同頻共振”，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)高質(zhì)量教育體系持續(xù)貢獻(xiàn)“華茂力量”。(完)

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